ฟิสิกส์ ม.5 ของไหล

วิชาฟิสิกส์ ม.5 บทที่ 4 ว่าด้วยเรื่อง “ของไหล” เป็นการอธิบายเกี่ยวกับสมบัติและพฤติกรรมของของไหล ซึ่งเป็นสสารที่สามารถไหลได้ มีรูปร่างและปริมาตรเปลี่ยนไปตามภาชนะที่บรรจุ ของไหลแบ่งออกเป็น 2 ประเภทหลักๆ คือ ของเหลวและแก๊ส

สมบัติของของไหล

สมบัติของของไหลที่สำคัญ ได้แก่

  • ความหนาแน่น คือ มวลต่อปริมาตร
  • ความหนืด คือ แรงต้านทานต่อการเคลื่อนที่ของชั้นของไหลที่อยู่ติดกัน
  • ความดัน คือ แรงที่กระทำต่อหน่วยพื้นที่
  • ความดันบรรยากาศ คือ ความดันที่กระทำต่อทุกทิศทางโดยบรรยากาศ
  • แรงลอยตัว คือ แรงที่กระทำต่อวัตถุโดยของไหลที่อยู่รอบๆ วัตถุ

พฤติกรรมของของไหล

พฤติกรรมของของไหลที่สำคัญ ได้แก่

  • การไหลของของไหล ของไหลจะไหลจากบริเวณที่มีความดันสูงไปยังบริเวณที่มีความดันต่ำ
  • การเคลื่อนที่ของของไหล ของไหลสามารถเคลื่อนที่ได้เนื่องจากแรงภายนอก เช่น แรงโน้มถ่วง แรงดัน แรงเสียดทาน
  • แรงกระทำต่อของไหล ของไหลสามารถกระทำแรงต่อวัตถุได้ เช่น แรงลอยตัว แรงดัน

ตัวอย่างของไหลในชีวิตประจำวัน

ของไหลในชีวิตประจำวัน ได้แก่

  • ของเหลว เช่น น้ำ น้ำมัน นม น้ำหวาน
  • แก๊ส เช่น อากาศ แก๊สหุงต้ม แก๊สธรรมชาติ

ประโยชน์ของวิชาฟิสิกส์ ม.5 บทที่ 4

วิชาฟิสิกส์ ม.5 บทที่ 4 มีประโยชน์ต่อชีวิตประจำวัน เช่น

  • เข้าใจปรากฏการณ์ต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับของไหล เช่น การไหลของน้ำ การลอยตัว การจมของวัตถุ
  • ประยุกต์ใช้ความรู้เกี่ยวกับของไหลในชีวิตประจำวัน เช่น การออกแบบเรือ เครื่องบิน ท่อส่งน้ำ
  • พัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ แก้ปัญหา และคิดอย่างมีเหตุผล

ตัวอย่างคำถามที่อาจพบในวิชาฟิสิกส์ ม.5 บทที่ 4

  • ของเหลวที่มีความหนาแน่น 1,000 กิโลกรัมต่อลูกบาศก์เมตร ไหลผ่านท่อที่มีรัศมี 10 เซนติเมตร ด้วยความเร็ว 1 เมตรต่อวินาที ความดันของของเหลวที่ผนังท่อมีค่าเท่าใด
  • วัตถุที่มีน้ำหนัก 100 กิโลกรัม ถูกลอยอยู่ใต้น้ำ แรงลอยตัวกระทำต่อวัตถุมีค่าเท่าใด
  • ท่อส่งน้ำยาว 100 เมตร มีเส้นผ่านศูนย์กลาง 10 เซนติเมตร น้ำไหลผ่านท่อด้วยความเร็ว 1 เมตรต่อวินาที ความกดของน้ำที่ปลายท่อมีค่าเท่าใด

แหล่งเรียนรู้เพิ่มเติม

  • หนังสือเรียนวิชาฟิสิกส์ ม.5
  • เว็บไซต์ของกระทรวงศึกษาธิการ
  • เว็บไซต์ของสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.)
  • เว็บไซต์ของมหาวิทยาลัยต่างๆ ที่มีเนื้อหาเกี่ยวกับฟิสิกส์

หวังว่าข้อมูลนี้จะเป็นประโยชน์สำหรับนักเรียนที่กำลังศึกษาวิชาฟิสิกส์ ม.5 บทที่ 4 หากมีคำถามหรือข้อสงสัยเพิ่มเติม สามารถสอบถามได้เสมอ